学習と交流を同時に実現する教育ソーシャルネットワーキングサイトが登場

諺にもあるように、学びは決して終わらない。私たちは人生の約20年間を学校で教育を受けて過ごします。学校を卒業した後も、さまざまな職業訓練や技能訓練に直面することになります。諺にあるように、「学ぶことは決して止まらない」のです。「学ぶ」ことも産業になると、この巨大な市場に注目しなければなりません。

デロイトコンサルティングが発表した最新の報告書によると、2012年までに中国の教育・訓練市場全体の規模は9,600億元に達し、そのうち職業訓練は650億元に達すると予想されている。 2013年までに幼児教育の市場規模は990億元に達するだろう。別の報告書では、現在、IT研修、英語研修、管理研修、子供の教育が研修業界の主力となっていることも指摘されている。そのうち、中国の英語研修市場の総市場価値は約150億元で、中規模都市の年間生産額に相当します。米国研修開発協会（ASTD）のデータによると、米国の研修業界の市場規模は全体で1,714億ドルに達し、研修費用は賃金の2.66%を占めています。

スタートアップ企業の中には、教育市場に巨大なビジネスチャンスを感じていた企業もあったが、伝統的な学校の設立や流行のオンライン教育に資金を投じることはせず、教育と社会交流を密接に結びつけた企業もあった。それでは、いくつかの教育ソーシャル ネットワーキング サイトを見てみましょう。

伝承

Lore の前身は CourseKit で、もともとは「東洋のスタンフォード」として知られるペンシルバニア大学の学生によって設立されました。最近、Lore は FirstRound Capital から 15,000 ドルの投資を受けました。同社は最近、総額50万ドルの「Dorm Room Fund」という資金調達プランを立ち上げた。

Lore の理念は、ツールを 1 学期の授業を超えて拡張することであり、同社は最近、Facebook 上のさまざまな教育グループやページを直接対象とした新製品 Lore Gourps をリリースしました。これにより、キャンパス内のどのグループでも新しいオンライン共同グループを作成できるようになり、グループに参加するメンバーは共有、カレンダー、Q&A、無制限のファイル保存機能を利用できるようになります。各グループは、書籍、記事、参考資料の膨大なライブラリを維持しています。グループのメンバーは、教授、教育部門の職員、または同じ専攻およびクラスの学生などです。ロア社のCEO、ジョー・コーエン氏は、これはこれまでに試みられたことのないコミュニケーションとコラボレーションの方法であり、次のステップはアメリカの大規模大学の中核ネットワークを構築することだと語った。

アリウープ

Alleyoop は教​​育分野の Zynga になることを目指しており、Zynga を模倣して既存の学習コンテンツを Facebook ゲームの形に変換したいと考えています。同社のパトリック・スパンク社長は、アリーウープは若者が自分たちの将来を自分で決められるように支援することに関心があると語った。

具体的には、生徒が宿題で助けが必要なとき、Alleyoop の Web サイトで関連するガイダンスや演習を見つけることができます。 Alleyoop はコンテンツ自体を制作しません。実際に行っているのは、ユーザーがサードパーティのアクティビティやコースをどのように閲覧しているかを追跡し、その情報を参照してさまざまな学習者に適した学習教材を選択することです。これらの学習教材や生徒との個別指導は、Alleyoop が集めたパートナーの Web サイトから提供されます。

これらのサイトの一部は非営利です。学生が営利目的のウェブサイトから学習リソースを必要とする場合、有料コンテンツを取得するために仮想通貨「Yoops」を消費する必要がありますが、ユーザーはタスクを完了することでYoopsを獲得できます。しかし、マンツーマンの個別指導サービスが必要な場合は、現金で支払う必要があります。

Alleyoop はすでに Pearson Group から投資を受けており、Supanc 氏は Alleyoop が Pearson に多大な利益をもたらすだろうと述べた。

チョークネットワーク

国内の新興企業Fanbi.comは、国内の膨大な教師資源に目を向けている。 Fanbi.comは、NetEase Portalの元社長であるLi Yong氏が同社を退職後に立ち上げたスタートアッププロジェクトです。今年8月に正式に開始されました。教育とトレーニングの教師と学習者専用のインタラクティブプラットフォームです。さまざまな科目に基づいて、業界のスター講師や関連コースがユーザーに推奨され、学生は関連する質問を講師にプライベートメッセージで送信できます。教師は生徒を指導するために、Chalk.com に多くの情報やメモを投稿します。 Chalk.net には、ユーザーがダウンロードできる独自のデータベースもあります。

前述のLoreやAlleyoopとは異なり、Fanbi.comはWeiboスタイルの学習コミュニティに似ており、中国で現在人気のソーシャルネットワーク形式に沿ったものです。しかし、その中核となるのは、学習リソースの収集、学習教材の共有、教師と生徒の交流です。しかし、Fanbi.com の収益化方法も垣間見ることができます。それは、主要な学習教材に対して料金を請求することです。ユーザーはこれらの教材を使用する際に実際のお金を支払うか、Alleyoop のように、タスクを完了することでこれらの教材と引き換えに仮想通貨を獲得することができます。さらに、同社は、関連コースを宣伝するためのトレーニングスクールのチャネルになることで、教師を通じて広告収入も得ています。

Tech@IPO は以前、教師と生徒のための共同学習ウェブサイト Edmodo について報告しました。Edmodo は、生徒と教師が互いにつながり、コミュニケーションをとるためのソーシャル プロフェッショナル プラットフォームの作成に取り組んでいます。しかし、Edmodoと比較すると、Fanbi.com上の教師と生徒の関係は比較的緩やかであり、ビジネスはオフラインに拡大されていません。対照的に、Edomodoは伝統的な学校教育と統合されています。教師は、このプラットフォーム上で宿題、教室のリソース、プロジェクト、通知などを共有できるほか、テスト用紙、イベント情報などを生徒に配布することもできます。

原題: 学習と交流を同時に: 教育ソーシャル ネットワーキング ウェブサイトが登場

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